1. 請寫下自己性格中的「快」或是「慢」對於寫作、閱讀習慣的影響
快
a. 喜歡儘快掌握全局
青少年時期,常常因為太在意細節,而吃了很多虧,並讓自己壓力很大,後來學會要怎麼退一步從全局看事情以後,習慣在遇到一團資訊時的時候,會傾向先把重點挑出來,拼湊出整體的樣貌。
再者,可能因為學生時代常作閱讀測驗,看新聞也都跳著看重點。比起細節,我總是急著要掌握全局,所以閱讀的時候常常會跳過描述的句子,企圖把故事的節點挑出來看。寫作也是一樣,會先寫出想寫的要點,或者是故事的節點,然後才用文句和合理性把整段文章寫出來。
b. 常常認真到一半,就突然放棄
我很長鑽牛角尖,也很常鑽到一半就告訴自己放棄,不要那麼辛苦。閱讀時也常常前面看得很認真,後面就開始放空,或隨便看過去;寫作時也常常在一個地方卡很久之後就斷然放棄,草草收尾,或乾脆就那樣放著。
慢
a. 完美主義
我算是個蠻在意面子的人,因此個性上會有點過於完美主義,如果一認真起來會很麻煩,會花很多心力計較起細節的意義和合理性,耗費很多時間,但也常常解讀錯或鑽研錯方向。覺得這樣很浪費時間,所以讀的時候常不求甚解,自己亂猜,怕耗費太多時間。寫作的時候反而相反。因為想做到盡善盡美,想盡可能的寫下最符合真實狀況的正確劇情,但一開始查資料之後發現自己的故事破綻百出,相關領域學海無涯,就會懶得繼續鑽研下去,把故事放在一邊了。
b. 想辦法讓自己跟別人不一樣
我會希望自己能看到別人沒有注意到的,也會希望可以說出沒有人說出的。所以閱讀時會嘗試從自己的角度去解讀故事,寫作時也喜歡用混拼的字句組合,嘗試從跟平常不一樣的角度去想去寫。
2. 修正本週的「逃」(速度的練習)這篇
第一夜
她知道那怪物在那裡。 少女不知道怪物的樣子,但她確信牠在那裡,潛伏在她背後血紅的楓樹林間。
「快跑!」她腦袋裡的聲音重複的叫喊著,但穿著黑色膝上襪的雙腳依然直釘釘的站在乾燥的黃泥土上;她四肢的力氣隨著血液,一股腦被抽到後腦杓,腦袋被刷得一片白。她清楚聽見怪物粗重而緩慢的吐息,奮力的將氧氣送到笨重的肺,同時也向獵物昭示著他的存在。接著大地開始震動,「砰,砰,砰,砰。」,巨響以一秒鐘一次的頻率,距離她越來越近。濡濕的酸味從背後逐漸瀰漫而來,少女依然僵硬的站在原地,淺而急促的呼吸著,只怕如果吸走太多的氧氣,敏感的怪物會以此為藉口懲罰她。但她實在不需要擔心這麼多,因為怪物的懲罰是無關乎理由的。少女眼前倏地一黑,雙臂和腰腹被冰冷的濕軟物體緊緊包覆,然後被吸往滿潤黏液的隧道。
少女倏地睜開眼,汗濕了整床被子。
第二夜
她的身軀失去了骨幹,癱軟的皮囊被怪物甩往崖邊,像皮球一樣彈跳兩下後,向深淵墜落———。
少女在抽搐中醒來,呼了一大口氣,猛地張開眼睛。關了燈的房間,被外頭還亮著的招牌上了一層薄薄的黃光。
她又再次夢到那個怪物,再次站在楓樹林前,仔細聽著怪物盤據在樹林後方。她隨手拿起一根堅實的木棍,撿了幾顆三四顆拳頭大的石塊放在口袋。她直直盯著楓樹林後比樹略高的怪物,移動著墨綠色的軀體,緩步而來。怪物滑得發亮的墨綠肌膚上,零星佈著細碎的褐色斑點,邁著粗重的雙腿前進著。不曉得為什麼,少女始終看不清牠的臉,但可以清晰感覺到怪物的呼吸如潮濕的南風般吹來,於是她開始向怪物投擲石塊,但牠的腳步不因石塊而改向或停下,反而在每一次的投擲後,微妙的加大步伐。
怪物伸出宛如爬蟲類般黏膩的右足,撥開少女因為緊張而無法好好握住的木棍,木棍像牙籤一樣落在怪物的腳邊。怪物再伸出左足將少女一把攔腰抓住,走向崖邊。
少女用盡僅剩的全身氣力哭喊,像她剛誕生到這世界上時一樣。
第三夜
她硬生生的逼動右小腿肌肉,往後踩一步,然後再以左腳著地,從這一步開始跑了起來。少女逼自己不斷的換腳前進,並留神傾聽後方的動靜。「砰,砰,砰,砰。」巨響依然以一秒鐘一次的頻率重複,每次巨響都會讓她狂跳的心和亢奮的肌肉震懾。巨響似乎遠了一些,但又像從未遠去,激烈的移動和疲勞讓她漸漸的失去了對於距離的判斷能力,「砰,砰,砰,砰。」像是嘲笑她的努力般,緊跟在她飛揚的百葉裙之後。她的恐懼無助於擺脫沈重的身軀,也無法安撫劇烈喘息的肺。她只能祈求巨響不要再靠近,祈禱哪一次的著地之後可以帶她飛離這裡。
她快步踩過楓樹林間的土壤,踩過凸出不平的樹枝,踩過乾燥的溝渠。在規律的巨響之外,他隱約聽到水流波動的聲音。她循著水聲快步穿過樹木,一條大河橫亙在她面前。
「砰,砰,砰,砰。」巨響故我的向少女逼進,但前方已經沒有路了。她看看平靜的水面,咬了咬下唇,走向河水之中,以雙手劃開水面,並以蛙腿蹬踢,順著河流的水勁,往下游前進。河川深處的水流比表面上看起來還要劇烈得多,少女划了幾下以後,發現自己的泳技在這條大川之中完全無用武之地,河川任性的把少女往下游發相,並不時的將她的頭壓進水面下,將河水灌入她的體內。
少女的意識逐漸恍惚,在這迷迷糊糊的過程中,忍不住懷疑,自己的決定,真的是對的嗎?
少女裸露的雙腿曬在炙熱的鵝卵石灘上,透過太陽照射漸漸回復了溫度。瘀青陣陣抽痛,把少女的意識也一陣一陣的叫了起來。四週安靜幾無他者,她只聽到川川不斷的水流聲。少女感受到著全身各處的疼痛嘉年華,在豔陽下睜開眼睛,望著碧藍的晴空。
3. 請寫下自己如何閱讀像《你會告訴我嗎?》這樣的文章、有覺得從中獲得什麼嗎?
我遇到這樣讓人一開始一頭霧水的文章時,會先從頭到尾看過一遍,觀察到他敘事的特性和寫作的風格,以及從裡面抓作者可能會想要傳達的中心訊息。但我看完第一遍的時候。
接下來以「觀察這篇文章的快慢」為前提,慢慢的看了三遍,把倒敘的片段也標注出來,然後把讓人疑惑的語句用筆挑出來。
最後再用畫圖的方式,把人物關係和事件細節畫出來,看看裡面有沒有什麼令人玩味的細節。
整篇故事的節奏非常的緊湊,故事時間和敘事時間的差距甚大,在很短的篇幅中寫出時序很長的故事;除此之外,故事也會常常會突然倒敘到過往的片段,時序的錯置讓速度感更出來。
敘事節奏的緊湊,讓我在讀的時候移不開眼睛。除此之外,他用名詞化、沒有個性的角色,搭配精練而平凡無起的敘述語句,引爆一個又一個驚人的真實事件。同時又穿插莫名的名詞或語句「從銀行」、「午飯他該怎麼辦?去藥店?」、「你能不能給我一個尿樣?」。
有些語句中浮現的疑問,會在後面的句子得到答案,有些則不然,留下懸念。
另外也發現,「從銀行」這三個字,除了艾琳之外,查爾斯一家人-查爾斯、保羅、羅斯瑪麗都曾經對此有疑問過。這又讓人對於保羅的出身,有很多的想像空間。
4.拍下以日常用品(物件)為對象的三張照片(一件一張,共三件),分享在部落格中


